心理学家的研究表明，儿童在10-20分钟内大脑的吸纳记忆状态呈现最佳水平。所以把新课练习安排在一天练习时间的最前端，可以有效帮助孩子掌握新课内容。

不管孩子学的是什么乐器，每天的基础技能练习是必不可少的，不管什么类型的基本功，目的都是将手指活动开，提高技术水平，更好的完成曲目，更好的保护手指。

这个练习是非常有必要的，在上节课的回课过程中，老师一定会点出孩子一些不足之处，需要通过专门的改错练习改掉不足，让技巧得到提高。

这个时间可以放任孩子自由活动，有些孩子喜欢在练琴时喝水、上洗手间，无聊地到处转转。好吧！我们就给孩子五分钟让他去做一些他想做的无聊事。

在一小时的练习之初已经针对新课做了练习，为什么在这段时间还要再做新课练习呢？要知道学琴学的是一种技巧，技巧要通过不断的练习加以巩固。攻克新课内容中的难点，针对性反复练习可以帮助孩子迅速提高新技巧的掌握能力，巩固练习在一小时的练习中必不可少。

孩子总有他喜欢的曲目，练习的最后十分钟留给孩子自由选择吧！随便他练习什么曲目，只要他喜欢就好，这也是提高孩子练琴兴趣的一种方式。